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Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung - Überblick und Einführung
von: Nicole Hoffmann
Beltz Juventa, 2018
ISBN: 9783779948308 , 224 Seiten
Format: PDF, Online Lesen
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 18,99 EUR
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Inhaltsverzeichnis
6
1 Überraschung, Unmut, Faszination …: Zu Anlass, Absicht und Aufbau dieses Buchs
8
2 Varianten, Gesichter, Lesarten …: Ein Überblick über Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung anhand verschiedener Zielsetzungen
15
2.1 Fokus I: Erfassung von Sachordnungen, Mustern und Zusammenhängen in Längs- oder Querschnitten
25
2.2 Fokus II: Auf den Spuren von Geschichte und Geschichtlichkeit
42
2.3 Fokus III: Erschließung fremder Welten oder tieferer Bedeutungsschichten
52
2.4 Fokus IV: Dekonstruktion von Macht- und Revision von Weltverhältnissen
69
2.5 Fokus V: In praktischer Mission
85
3 Spuren, Quellen, Medien …: Über Merkmale und Besonderheiten von Dokumenten in wissenschaftlicher Verwendung
100
3.1 Zur Vielfalt von Dokumenten und ihrer generellen Systematisierbarkeit
101
3.2 Zu Eigenschaften und Eigenheiten vorfindlicher Dokumente und ihrer Definition
106
3.3 Zu Besonderheiten der bildungs- bzw. sozialwissenschaftlichen Nutzung von Dokumenten
120
4 Pfade, Stationen, Schleifen …: Zu Aufbau und Ablauf von Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung
141
4.1 Strukturelemente von Forschungsarbeiten
142
4.2 Wege und Rollen im Verlauf von dokumentenanalytischen Forschungsprozessen
145
4.3 Zwischenfazit zur forscherischen Reiseplanung
160
5 Chancen, Risiken, Nebenwirkungen …: Ein resümierender Blick auf Potenziale und Grenzen von Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung
164
5.1 Erträge aus den bisherigen Kapiteln
164
5.2 Zu ethischen Dimensionen ‚guter Forschung‘
168
5.3 Langer Rede kurzer Sinn …
181
6 Inspiration, Service, Support …: Materialzugänge, Software und Lektüren
182
6.1 Auf der Suche nach Dokumenten? Exemplarische Datenbanken, Sammlungen und Archive
183
6.2 Digitale Unterstützung? Zu Software-Angeboten
197
6.3 Lesestoff? Literaturquellen zur Dokumentenanalyse und ihrem Umfeld
205