Anerkennungskonflikte in der Gerontologischen Pflege - Grundlagen für ein partnerschaftliches Verhältnis

von: Helen Güther

Springer-Verlag, 2018

ISBN: 9783658213251 , 313 Seiten

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Mehr zum Inhalt

Anerkennungskonflikte in der Gerontologischen Pflege - Grundlagen für ein partnerschaftliches Verhältnis


 

Institutsprofil

7

Geleitwort

8

Geleitwort

10

Geleitwort

11

Vorwort

13

Inhaltsverzeichnis

15

Abbildungsverzeichnis

17

Tabellenverzeichnis

18

Einleitung: Der Fokus auf Pflegebeziehungen und das gute Leben

19

1. Theoretischer Rahmen: Annäherung an ein Konfliktfeld

24

1.1 Paradoxien zwischen informeller und formeller Pflege

26

1.1.1 Diskussion um institutionalisierte Anerkennungskonflikte

31

1.1.2 Ambivalente Sorgepraxen und historische Hintergründe

44

1.1.3 Normative Spannungsfelder

59

1.2 Partnerschaftliche Pflege als unterkomplexes Interventionskonzept

67

1.2.1 Desiderat: Umgang mit Asymmetrie und Perspektivendifferenz

74

1.2.2 Zielsetzung: Auf der Suche nach der guten Institution

83

Zusammenfassung Kapitel 1: Herleitung der Problem- und Fragestellung

95

2. Forschungsprogramm: Analyse institutionalisierter Anerkennungskonflikte

97

2.1 Operationalisierung des Anerkennungskonzepts

98

2.1.1 Forschungsfokus: Identitäts- und Machtkritik

111

2.1.2 Empirische Anregungen aus Konflikt-, Stigma- und Moralforschung

118

2.2 Qualitativ-rekonstruktives Studiendesign (Triangulation)

124

2.2.1 Dokumentarische Methode (identitätskritische Analyse)

136

2.2.2 Wissenssoziologische Diskursanalyse (machtkritische Analyse)

151

2.2.3 Durchführung der Datenerhebung

158

2.2.4 Forschungsethische Aspekte

165

Zusammenfassung Kapitel 2: Studiendesign

167

3. Darstellung der Ergebnisse

169

3.1 Anerkennungskonflikte beruflich Pflegender

169

3.1.1 Typus A: Anerkennungskonflikt um „Leistungsgerechtigkeit“

173

3.1.2 Typus B: Anerkennungskonflikt um „Teilhabegerechtigkeit“

184

3.1.3 Typus C: Anerkennungskonflikt um „Legitimation“

196

3.1.4 Typologie: Dialektik der Anerkennung

207

3.2 Die öffentliche Diskussion als „Prozess“

229

3.2.1 Verhandlung der Schuldfrage

229

3.2.2 Das Muster der Rechtfertigung

243

4. Diskussion

253

4.1 Ergebnisdiskussion

253

4.1.1 Der Konflikt hinter dem Konflikt

253

4.1.2 Alternative Impulse einer Anerkennungskultur der „Gabe“

262

4.1.3 Implikationen für die Professions- und Kulturentwicklung

267

4.2 Methodendiskussion

272

4.2.1 Studiendesign

272

4.2.2 Sampling

277

Zusammenfassung Kapitel 3 und 4: Fazit und Ausblick

280

Transkriptions-Richtlinien

283

Epilog

284

Literaturverzeichnis

291